Un huerto escolar es un lugar en el que crece la vida. Es una oportunidad más de acariciar la vida con la intervención, con la ilusión y el trabajo conjunto, de la comunidad educativa.

Es un espacio en el que hacernos conscientes de los ritmos de la Naturaleza, agrandar nuestra paciencia y capacidad contemplativa de un nuevo ecosistema creado con nuestras manos. Es cultivar el respeto por aquello que nos alimenta.

Es un terreno ideal para compartir saberes, conectar áreas, desarrollar competencias y aprender de manera experiencial, concreta y práctica. Son muchos los saberes que se requieren para plantear y llevar a cabo un huerto: observar, medir, escribir, dialogar, investigar, representar, calcular, crear, cuidar, cooperar… Son términos que adquieren un sentido real en el huerto escolar, porque responden a necesidades auténticas.

Es la conexión con la capacidad regeneradora de cualquier paisaje por el ser humano.

Es una grandísima forma de aprender a cuidar, de asumir responsabilidades y retos, de llegar a acuerdos, de promover hábitos saludables, sostenibles para el ser individual y colectivo y para el planeta.

¿Dónde conseguir más por tan poco?

Nuestro objetivo es acompañar a la comunidad educativa en la creación de un huerto resiliente, biodiverso y adaptado al contexto de cada centro. Os proponemos integrarlo, trabajando el currículo en él, lo cual favorecerá que sea sostenible en el tiempo.  

La forma de conseguirlo es a través de una metodología que promueve una autonomía guiada, de modo que nuestra orientación sea un apoyo para mantener el impulso y sacarle todo el partido posible a la tierra y la comunidad.